除了玩具，看护人还可以就地取材和孩子进行锻炼大动作和精细动作的游戏

1、锻炼大动作的游戏

1-3个月：抓住婴儿双脚，帮助其做类似脚踏自行车的运动。

4-6个月：轻柔地推着躺在床上的孩子滚动。

10-12个月：把玩具散落在房间内，让孩子扶着墙或家具去捡。

12-16个月：让孩子坐在父母的腿上玩“骑大马”，合着儿歌的韵律，上上下下，做动作和语言相配合的游戏。

16-18个月：拉着孩子的双手，教其从台阶上往下跳。

18-24个月：教孩子扶着栏杆上下楼梯、走平行线、骑小三轮车。

22-24个月：下雨时让孩子观看雨景。雨停后让孩子穿上雨靴踩踏地面上的积水。

25-30个月：让孩子两条腿轮流独站。

24-36个月：玩跷跷板、攀登架、捉迷藏。

31-36个月：让孩子独脚站立，从一块地砖跳到另一块地砖。

48-50个月：玩红灯停、绿灯行游戏、跑棋盘游戏，训练孩子急停急跑敏捷性、平衡能力和遵守规则。

2、锻炼精细动作的游戏

6个月前：每次只给一个玩具让其玩耍，以免太多玩具的刺激给孩子造成负担。

6个月后：更多地抓握和摆弄物体。

7-9个月：练习撕柔软的纸。

12月后：做手指操、玩水、玩沙、模仿画画、寻找失落的玩具然后归类。

16-18个月：剥糖纸、画直线、拧瓶盖。让孩子练习拿勺子吃饭、举杯子喝水、吃水果，锻炼其手眼协调能力（自己动手吃东西使孩子有掌控感，愉悦感，成就感，可

其食欲和自信心，促使其积极地学习其他技能。

24-36月：学习、比赛穿脱衣服，锻炼自理技能。捏面团、投球、绕毛线、模仿做家务、按指示取物，锻炼孩子的动手能力和社会行为能力。

31-36个月：摆图形（在画好的图形轮廓线上摆放相应图形）、按图撕纸（在纸上画大的简单图形，把图形撕下来）、穿落叶（用小树枝穿落叶）锻炼手的灵巧性。

让孩子勤动手，既可锻炼动手能力，又可促进大脑发育和认知能力发展。