据昆明日报掌上春城报道，4月7日记者从云南省发展和改革委员会公开征求《云南省“十四五”公共服务发展规划》（以下简称《规划》）意见中获悉，到2025年，全省全民共建共享的公共服务供给格局基本形成，包括拟规划提供幼儿园学位不少于193万个。

《规划》坚持以普惠性、保基本、均等化、可及性、可持续为方向，聚焦人民群众最关心最直接最现实的利益问题，逐步实现幼有善育、学有优教、劳有所得、病有良医、老有颐养、住有宜居、弱有众扶、优军服务保障和文体服务保障等领域的公共服务。到2025年，全省公共服务制度体系将更加完善，政府保障基本、社会多元参与、全民共建共享的公共服务供给格局基本形成。

为推进基本公共服务均等化，在幼有所育方面，将通过提高优生优育服务水平、完善儿童健康服务、增强儿童关爱服务等措施，全面落实国家优化生育政策，完善生育保险制度等，完善“三孩”配套政策，促进经济社会政策与生育政策配套衔接，通过落实生育保险、产假和哺乳假、保障妇女劳动和社会权益等制度，释放生育政策潜力。在学有所教方面，云南将推进学前教育普及发展，包括保障学位供给、全面提升保教质量等，具体将增设公办幼儿园，盘活编制存量，优先保障学前教育发展需求，增加普惠性资源供给，扩大学位供给，优化教育资源配置。强化规划引领，形成合理的公办幼儿园布局，鼓励农村小学举办附属幼儿园（班）。到2025年，拟规划提供幼儿园学位不少于193万个，全省公办幼儿园在园幼儿占比达50%以上。

《规划》还从扩大适度普惠性公共服务供给、发展多样化个性化生活服务、协同推进公共服务提质增效等3个章节，提出加快构建覆盖全省、全人群、全生命周期的高质量现代化公共服务体系，并拟订了“十四五”社会发展和公共服务幼、学、老、病等8类情况的主要指标，并分预期性和约束性指标。其中，学有所教的九年义务教育巩固率，将从2020年96.15%提升至2025年的97%；老有所养的养老机构护理型床位占比，从2020年的38%提升至2025年的55%等，这些均为约束性指标。