3日，网友“小小草”在杭州城站碰到只身一人的小男孩向他借手机，开始有些警惕。男孩说父母工作忙，所以放假一个人从河南老家坐火车到诸暨找父母过年，想打个电话让爸爸接站，打完电话男孩道谢后走开了。20分钟后，男孩再次找到网友，递上了汉堡和热粥：“叔叔，给！这是我给你买的，找了几圈才找到你。”网友被感动，但没收，男孩有些失望，又摸出口香糖，这次见叔叔接了过去才露出满意的笑。网友：懂得感恩的好孩子！

男孩有这样的举动真的是十分的暖心，那在日常如何让孩子学会感恩感谢呢？

1，做孩子的榜样

2，让孩子体会被人感谢所带来的快乐

3，让孩子关心那些不幸的人

1-3岁•不能理解别人也有情感。

•因为它能为自己做的事情很少，所以需要别人帮助他做很多事情。

•可以遵循简单的、一步步的指令。•鼓励孩子说“请”和“谢谢”，但不要指望他会自发的这么做。

•让孩子做一些简单的家务劳动。比如整理自己的玩具。

3-7岁•开始意识到，人们可以自己选择以什么方式对待他人。

•时间观念不强。

•能够遵循比较复杂的指令，并渐渐地渴望自己能做得令人满意•和孩子谈论以下，当他感谢别人，或者不感谢别人时，别人将会有怎样的心情，让他知道什么是充满善意的行为。

•用简单而用容易理解的方式，向孩子解释“时间”。

•详细明确地告诉孩子他应该怎么做。如，被人送他东西，要说谢谢。

用赞扬和鼓励巩固孩子的感谢行为。

7-9岁

•孩子渐渐发展出一种参与和处理各种行为的能力，如组织生日、做家务劳动。

•孩子开始有了移情的能力，会为别人的高兴而高兴，为别人的伤心而伤心。•带孩子一起劳动，和孩子一起谈论你的工作，以此增加孩子对责任感的理解。

•鼓励孩子用自己的方式表达感谢。即使别人送的东西不合他新意，也要表现出愉悦和感谢。

9-12岁•希望能从无母那里得到更多的自主自立的机会，这对这一年龄段的孩子是很关键的。

•发现自己与众不同的特性。•鼓励他独立的参加各种捐献活动。

•你在孩子面前做感谢榜样的时候，要特别真诚由衷。否则这时的孩子将很快发现你的言不由衷。

•通过对孩子进行正确的评价，加强它的自我肯定。

•让孩子回想一下别人曾给予他的帮助

找一个合适的时机，静静的，和孩子一起谈论一下，家里的每个人是如何互相帮助、互相照顾的。每一个人都为彼此做了些什么，让孩子能感受到每个人对别人的贡献有多大。平时也可以和孩子说说例如稻米是怎么来的，玩具是怎么生产出来的，这些工人叔叔和农民伯伯的辛勤工作才创造出来的。帮助孩子更好的理解每个人都需要别人的帮助和付出，才能得到自己需要的东西。

•鼓励孩子用独特的方式表达感激之情

鼓励孩子在家人生日，教师节等时刻自己画一些画，或者写一些字，做一些表达谢意和祝福的卡片。既让孩子表达了自己的心意，也让整个过程充满了创意和快乐。

•定一个感谢制度

你可以定一个感谢制度，例如在饭后，全家人可以坐在一起，轮流说说今天最让自己高兴的事情是什么，并感谢参与此事的每一个人。

•让孩子也分担一些家务

你可以指派一些孩子力所能及的工作，例如，饭前摆一下碗筷，整理一下自己的玩具，浇一下花等等。做完以后，你可以对他表示感谢。要让孩子意识到自己是家里的一分子，意识到他对于家庭的责任，并感谢家人的付出。