很多刚开始学数学的小朋友总喜欢掰着手指，嘴里念叨：“1，2，3，……。”有些家长担心孩子形成依赖感，总是会及时阻止。
俗语说“什么时间做什么事。这句话放在孩子身上最合适不过，孩子的身心每天都在成长，但对某种行为、技能、知识的掌握，仍然受到周围环境的影响，心理学上称之为“关键期。”如果家长能够用正确的方式，可以收到事倍功半的效果，但教育不当则容易事与愿违，收效甚微。
3周岁之前，家长借助比较适宜的事物帮助宝宝学数学，让他们学会计算总数，但他们大多数难以用抽象又模糊的是数字去表达，只能用掰手指的方式去学会计算。
适当运用手指等实物进行计算，有利于孩子理解，也能增加他们对数量的感性经验，就能更早形成抽象数概念。
6岁以后，孩子依靠实物计算慢慢减少，计算能力有较快的发展，甚至可以完全摆脱实物进行10位数的计算。这时，你可以鼓励孩子脱离掰手指的计算方法，并教会他们一些心算的方式，让他们自然而然的学会数学计算。
所以，家长及时阻止或许有害孩子的健康成长，一定要按照正确且科学的方法教孩子们如何去学数学。
