孩子通过拨弄、计算那些彩色的珠子，能逐步获得对于数学的基础概念。
家长们亦能引导孩子， 针对几个指定的颜色进行游戏，在学习颜色的的同时，又能增加对于例如“等于”、“大于”、“小于”等抽象概念的理解。
计算架采用了独特弧度的线条，不仅兼顾到宝宝在玩耍时便于抓握，更符合人机工学。
